本期目录：

1、“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识

2、教育及职业教育知识要点

第一部分

习近平总书记有关重要讲话精神

(一)习总书记视察湖北时的讲话要点

1.三大攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治

2.“四个着力”：（1）着力在推进经济发展方式转变和产业结构调整上取得新突破；（2）着力在推进农业现代化上不断取得新成果；（3）着力在保障和改善民生上不断取得新进展；（4）着力在生态文明建设上取得新成效，使湖北经济更好、结构更优、质量更高、后劲更足、实力更强”。

3.“四个切实”：（1）切实推动高质量发展的重要要求，把推动高质量发展作为做好经济工作的根本要求，把推动供给侧结构性改革作为推动高质量发展的主线，把提高供给体系质量作为推动高质量发展的主攻方向，把创新作为推动高质量发展的第一动力，把良好生态环境作为推动高质量发展的重要支撑，着力解决发展不平衡不充分的问题，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要；（2）切实实施乡村振兴战略的重要要求，高度重视“三农”问题，聚焦“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，着力推进产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，实现农业大省向农业强省转变，打造现代版的“富春山居图”；（3）切实做好民生工作的重要要求，把人民群众的小事作为大事，从人民最关心、最不满意的事情做起，努力在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展；（4）切实加强作风建设的重要要求，坚持作风建设永远在路上，把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，保持定力、强化压力，持之以恒、久久为功，深入开展调查研究，察实情、出实招、办实事、求实效。

4.三去一降一补：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

5.推动长江经济带发展需要正确把握的五个关系：整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自身发展和协同发展的关系

(二)习总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神（6月24

日）

6.“四个自我”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高

7.“四个创新”：理论创新、实践创新、制度创新、文化创新

8.“三个境界”：政治境界、思想境界、道德境界

9.“四个统一”：推进党的自我革命，要坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，要坚持守正和创新相统一，要坚持严管和厚爱相统一，要坚持组织推动和个人主动相统一。

（三）习近平在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神（7月9日）

10.“一个统领”：中央和国家机关要以党的政治建设为统领

11.“三个着力”：着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪

12.“三个表率”：在深入学习贯彻党的思想理论上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率

13.“两个让”：建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关

（四）习近平在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话精神（7月15日）

14.“四个到位”：抓思想认识到位，抓检视问题到位，抓整改落实到位，抓组织领导到位

第二部分习近平新时代中国特色社会主义思想有关内容

15.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

16.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

17.两个维护：维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导

18.四大考验：执政、改革开放、市场经济、外部环境考验

19.四种危险：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险

20.四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

21.党的根本宗旨：全心全意为人民服务

22.“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

23.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享

24.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体

25.一带一路：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称

26.核心内容：八个明确、十四个坚持八个明确

（1）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（2）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

（3）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（4）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

（5）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

（6）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。

（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。

（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。十四个坚持：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。

27.党的三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评

28.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善

29.民主集中制原则：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定

第三部分

主题教育相关知识

30.总要求：守初心、担使命、找差距、抓落实

31.初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴

32.具体目标：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率

33.根本任务：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。

34.将力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。

35.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要坚持思想建党、理论建党，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

36.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要贯彻新时代党的建设总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。

37.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要教育引导全党同志牢记党的宗旨，坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党的执政的阶级基础和群众基础。

38.开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要教育引导全党同志勇担职责使命，焕发干事创业的精气神。

39.“不忘初心、牢记使命”主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿主题教育全过程。

40、习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。其核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。

41、4月21日，习近平总书记对中国建设银行湖北省分行来凤支行离休干部张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。中央宣传部授予张富清同志“时代楷模”称号；党中央授予张富清同志“全国优秀共产党员”称号。

42、入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

43、将力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风.

44、党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。

45、主题教育要聚焦解决思想根子问题，把学习贯彻始终，认认真真学原著悟原理，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

46、探索建立党组会议“.思想引领、学习在先”机制,在研究工作和有关问题之前,学习习近平总书记有关重要论述和重要讲话、指示批示精神,对表对标,做到学思用贯通、知信行统一。

47、“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治要列出“三个清单”，即：查找问题清单、整改项目清单、落实结果清单。

48、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义是：用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，推进新时代党的建设的迫切需要，保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

49、“不忘初心、牢记使命”主题教育学习内容的是：党的十九大报告和党章；《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《中国共产党党内重要法规汇编》；习近平总书记最新重要讲话文章；习近平总书记视察湖北重要讲话精神、习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会和推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神；党史和新中国史等。

50、“不忘初心、牢记使命”主题教育交流研讨主要聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面开展。

教育及职业教育知识要点

一、填空题

1.“四有好老师”是指，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

之心的好老师。

2.“四个引路人”是指，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

3.“四个相统一”是指，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

4.高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

5.高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

6.高校立身之本在于立德树人。

7.习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

8.习近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。

9.高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

10.习近平指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

11.习近平强调，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。

12.教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

13.教育是国之大计、党之大计。

14.培养什么人，是教育的首要问题。

15.要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

16.习近平指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

17.习近平强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。

18.思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。

19.办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

20.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

21.办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

22.习近平强调，办好中国的事情，关键在党。

23.走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。

24.我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

25.培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。

26.要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

27.要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

28.人才培养，关键在教师。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。

29.评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。

30.人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设。

31.人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。

32.教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

33.当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

34.“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。

35.教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

36.百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

37.《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

38.《国家职业教育改革实施方案》指出，经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

39.《国家职业教育改革实施方案》指出，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。

40.“双师型”教师是指：同时具备理论教学和实践教学能力的教师。

41.从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（即1+X证书制度试点）工作。

42.《国家职业教育改革实施方案》指出，要把握好正确的改革方向，按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。

43.标准化建设是统领职业教育发展的突破口。

44.《国家职业教育改革实施方案》指出，要实施职业院校教师素质提高计划，建立100个“双师型”教师培养培训基地，职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，落实教师5年一周期的全员轮训制度。

45.“三全育人”指：全员、全过程、全方位育人。

46.“五个思政”指：学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政。其中，课程思政、学科思政是第一课堂，学生思政是第二课堂，环境思政是第三课堂，教师思政是关键保证。

47.“双高计划”是指：中国特色高水平高职学校和专业建设计划。二、问答题

1.办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，做到哪四个坚持？

答：要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。

2.习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有几个方面？（教育改革中的9个坚持）

答：在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。

3.教育工作的根本任务和教育现代化的方向目标是什么？

答：我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

4.思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，具体要做到哪六点？

答：第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

5.习近平强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，做到哪八个坚持？

答：要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。

6.高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。为此，要抓好哪3项基础性工作？

答：第一，坚持办学正确政治方向。第二，建设高素质教师队伍。第三，形成高水平人才培养体系。

7.陈宝生在全国教育大会上强调要从八个方面深入学习领会、全面准确把握总书记重要讲话和大会精神，“八个一”是什么？

答：（1）大会总结凝练了一个重大理论成果，即习近平总书记关于教育的重要论述；（2）大会深刻阐述了一个基本战略,即教育是国之大计、党之大计,必须优先发展；（3）大会讲清了一个历史事实,即教育取得了历史性成就,要坚定教育自信；（4）大会鲜明提出了一个总体要求,即教育要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民；（5）大会系统回答了一个首要问题,即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（6）大会明确部署了一项重点任务,即加强教师队伍建设；（7）大会提出必须完成的一项改革硬任务,即坚决破除制约教育事业发展的顽瘴痼疾；（8）大会突出强调了一个根本保证,即加强党对教育工作的全面领导。

8.习近平在全国教育大会上谈的六个“下功夫”是指什么？

答：（1）要在坚持理想信念上下功夫；（2）要在厚植爱国主义情怀上下功夫；（3）要在加强品德修养上下功夫；（4）要在增长知识见识上下功夫；（5）要在培养奋斗精神上下功夫；（6）要在增强综合素质上下功夫。

9.办好思想政治理论课要具备的基础和条件是什么？

答：（1）我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。（2）我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑。（3）中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。（4）思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。